在新課程改革的背景下，為適應新課改的要求，督促教學的有序開展，規范教師的教學行為，按照學校的行事歷，我校進行了兩次全校性的較大規模的教學常規檢查。這兩次活動的開展得到了上至校長室的支持，下至學校普通教師的理解和配合，對推動我校教育教學的健康有序地開展以及新課程改革的順利實施起到了積極的作用。
檢查的形式有：
第八周，分年級組和教研組檢查。
各年級做的工作：
1、學生問卷調查；
2、作業本、成績冊檢查；
3、教案本抽查、部分教師成績冊檢查；
4、召開學生座談會。
教研組做的工作：
1、年級組的備課活動記錄檢查；
2、教師聽課記錄檢查；
3、各年級開學以來的單元（月考）試題及考試情況分析檢查。
第十六周，我校進行了第二次教學常規檢查。
按照丘校長的要求，這次檢查仍分為年級組和教研組兩大塊進行。年級組負責檢查老師的作業批改情況、考試考查情況、教師聽課情況、教師做題情況；教研組負責評估、檢查各年級的試題命題情況及質量分析情況、備課組活動記錄、年級公開課情況。
此外，丘校長和分管教學的鐘副校長抽查了各年級中、英、數學科的備課組活動記錄以及部分班級教師的小測成績冊。
對于本次各年級、學科的常規檢查情況，學校、年級表揚了各方面做得好的老師，對存在的問題也提出了建議和整改措施。對備課組的集體備課、教師的小測次數、教師的做題和教師的聽課評課作了更為具體的布置，從下學期開始學校對各教師執行教學常規將繼續加大檢查落實力度。
學校通過一學期兩次的教學常規檢查，極大地推動了教學工作的健康有序開展，激發了教師參加教研教改的熱情，提高了教師的業務水平，進而促進了新課程改革的順利實施。